Foto de Ingrid Santana en Pexels
Cambiar nuestra actitud no es fácil, pero existen herramientas que nos ayudan a responder positivamente ante las experiencias de la vida.
La Procuraduría General de la Nación (PGN) y el IEMP realizaron el Curso en Programación Neurolingüística y Desarrollo Personal en el que participaron 209 servidores(as) de todo el territorio nacional.
El propósito del programa de formación fue sensibilizar a los participantes acerca de la necesidad de desarrollar y potenciar las capacidades personales, de forma que promuevan un mejor desempeño en el ámbito laboral.
Una organización cuyo objetivo sea desarrollarse deberá enfocarse en propender por la salud mental, bienestar y desarrollo personal de sus colaboradores.
La salud mental de los funcionarios y su nivel de desarrollo personal contribuyen a generar entornos saludables y productivos.
La PGN, consciente del valor del talento humano, genera espacios de formación de alta calidad, que más que un requerimiento son una apuesta por la calidad de vida de los funcionarios.
En este sentido, a través del Grupo de Bienestar, Seguridad y Salud en el Trabajo (GBSST), y el Instituto de Estudios, la PGN organizó el curso en cinco módulos entre el 17 y el 31 de marzo de 2022.
El proceso de formación virtual estuvo en cabeza de Carlos José González, jefe de la División de Capacitación del IEMP, y María Alejandra Plazas, líder del Programa de Prevención y Promoción de Salud Mental y Emocional del GBSST de la PGN, coordinado por Mónica María Escobar.
Para Carlos J. González, los temas del curso «son estratégicos para nuestro desarrollo integral: profesional y personal».
A continuación, María Alejandra Plazas nos explica en qué consiste este curso.
Curso en Programación Neurolingüística y Desarrollo Personal
María Alejandra Plazas Rosero
El curso fue diseñado con el objetivo de:
– brindar herramientas desde la programación neurolingüística (PNL) que contribuyan a prevenir la aparición de síntomas y/o enfermedades en la esfera mental de origen laboral o común en los funcionarios de la PGN.
– Aportar positivamente a la calidad de vida de los funcionarios brindándoles herramientas para el desarrollo personal y profesional.
– Facilitar el proceso de identificación del propósito y sentido de la vida en los participantes.
Hoy, gracias a las investigaciones en torno a la correlación entre exposición al riesgo psicosocial intralaboral y el desarrollo de enfermedades en la esfera mental de origen laboral, se ha comprobado que el desarrollo personal de los funcionarios en una organización constituye un factor protector frente a la exposición al riesgo psicosocial.
Los funcionarios con habilidades para el autocuidado mental y emocional cuentan con más herramientas para hacer frente al riesgo psicosocial intralaboral, extralaboral e individual.
Así mismo, brindar espacios de formación y desarrollo personal constituye salario emocional para el trabajador, hoy en día tan importante para la motivación y productividad, como el salario que este recibe mes a mes representado en dinero.
Riesgos psicosociales en el trabajo
El concepto teórico de factores psicosociales fue definido por el Comité Mixto OIT/OMS, en 1984, como:
«(…) aquellas condiciones presentes en una situación de trabajo, relacionadas con la organización, el contenido y la realización del trabajo susceptibles de afectar tanto el bienestar y la salud, física, psíquica o social, de los trabajadores como el desarrollo del trabajo» (Comité Mixto OIT/OMS sobre Medicina del Trabajo, novena reunión Ginebra, 1984).
Actualmente, la normativa colombiana en materia de riesgos psicosociales en el trabajo es robusta y exigente, con entidades públicas y privadas, en la generación de programas que promuevan la promoción y prevención en torno a la salud mental:
– Resolución 2646/08 del Ministerio de Protección Social, «por la cual se establecen disposiciones y se definen responsabilidades para la identificación, evaluación, prevención, intervención y monitoreo permanente de la exposición a factores de riesgo psicosocial en el trabajo y para la determinación del origen de las patologías causadas por el estrés ocupacional».
– Circular 064/20 del Ministerio del Trabajo. «Acciones mínimas de evaluación e intervención de los factores de riesgo psicosocial, promoción de la salud mental y la prevención de problemas y trastornos mentales en los trabajadores en el marco de la actual emergencia sanitaria» por covid-19.
¿Cuáles son los objetivos del curso?
1. Conocer herramientas prácticas y funcionales aplicables al contexto laboral, que faciliten gestionar de mejor manera los desafíos propios del entorno y contribuir al desarrollo de sus competencias profesionales.
2. Apropiar el conocimiento adquirido y aplicar las herramientas al contexto de trabajo, con el propósito de resolver situaciones diversas de índole personal y de relacionamiento con el entorno laboral.
3. Adoptar las herramientas en el contexto laboral y poner en práctica acciones concretas relacionadas con el desarrollo de competencias blandas propias del trabajo.
¿Cuáles son los temas del curso?
El curso tuvo una duración de diez horas en cinco módulos donde se abordaron las siguientes temáticas:
– inteligencia emocional,
– identificando mi estilo personal,
– conceptos básicos de PNL,
– desaprendiendo creencias limitantes con PNL,
– inteligencia emocional, ¿por qué es más importante que el cociente intelectual,
– propósito y sentido de vida.
¿Quiénes fueron nuestros conferencistas?
María Alejandra Plazas, psicóloga, especialista en gerencia de talento humano y desarrollo organizacional y en gerencia de sistemas de gestión de seguridad y salud en el trabajo.
María A. Plazas cuenta con más de diez años de experiencia liderando áreas de talento humano en el sector privado-educativo, es facilitadora y conferencista, y hace tres años lidera el Programa de Prevención y Promoción de Salud Mental y Emocional de la PGN.
José Ricardo Martínez, sicólogo, magíster y coach en PNL, experto en neurohipnosis reparadora y en formación para adultos con amplia experiencia en el modelo didáctico operativo (metodología constructivista), y andragogía.
José R. Martínez es asesor en planes de formación a la medida para empresas en el sector público y privado orientado a modelar y potencializar competencias, y vivir los valores dentro de las organizaciones.
Andrés Felipe Insuasty es médico cirujano, terapeuta neural, especialista en docencia universitaria y terapeuta regresivo.